Απογοήτευση για τις “απειλές” της ΟΕΛΜΕΚ για απεργιακά μέτρα, εξέφρασε με ανακοίνωσή του Υπουργείο Παιδείας, Αθλητισμού και Νεολαίας, σχολιάζοντας την χθεσινή απόφαση της Παγκύπριας Συνδιάσκεψης Γενικών Αντιπροσώπων της οργάνωσης των καθηγητών.
Όπως αναφέρει το αρμόδιο υπουργείο,«τα απεργιακά μέτρα, σε μια τόσο κρίσιμη συγκυρία για την εκπαίδευση, δεν πλήττουν το ΥΠΑΝ. Θυματοποιούν, πρώτα και κύρια, τα ίδια τα παιδιά μας. Τους στερούν πολύτιμο διδακτικό χρόνο, δημιουργούν ανασφάλεια στην πιο ευαίσθητη περίοδο της σχολικής χρονιάς. Οι μαθητές και οι μαθήτριές μας δεν μπορεί να είναι όμηροι αντιπαραθέσεων που αφορούν θεσμικές διαδικασίες».
«Η μεταρρύθμιση στο σύστημα αξιολόγησης των εκπαιδευτικών και του εκπαιδευτικού έργου είναι κοινωνική και παιδαγωγική αναγκαιότητα, την οποία επιβάλλουν οι προκλήσεις της εποχής, οι προσδοκίες της κοινωνίας και – πάνω απ’ όλα – τα δικαιώματα των παιδιών μας στη γνώση, την πρόοδο και την ποιότητα», προστίθεται.
Όπως σημειώνει «το ΥΠΑΝ, από την πρώτη στιγμή, επεδίωξε έναν ανοικτό, θεσμικό και ειλικρινή διάλογο με όλες τις εκπαιδευτικές οργανώσεις. Μέσα από αλλεπάλληλες κοινές και ξεχωριστές συναντήσεις, γραπτές απαντήσεις και ηλεκτρονική επικοινωνία, αλλά και με δημόσια διαβούλευση, που προβλέπεται σε κάθε σύγχρονη νομοθετική διαδικασία, τους τελευταίους εννέα μήνες αναδείχθηκε μία κοινή επιδίωξη: η διαμόρφωση ενός νέου, αξιοκρατικού και παιδαγωγικά χρήσιμου συστήματος αξιολόγησης. Το ΥΠΑΝ καθόλη τη διάρκεια αυτής της περιόδου τηρούσε αναλυτικό ημερολόγιο όλων των γεγονότων, το οποίο μπορεί να δοθεί στη δημοσιότητα, εάν χρειαστεί. Ο τελικός στόχος, ο οποίος ήταν από την αρχή γνωστός σε όλους τους εμπλεκόμενους, ήταν η υποβολή μίας ολοκληρωμένης πρότασης, μέχρι το τέλος της παρούσας σχολικής χρονιάς, που να ανταποκρίνεται στις σύγχρονες ανάγκες της εκπαιδευτικής κοινότητας, έχοντας ως κύριο γνώμονα παιδαγωγικά κριτήρια και τη διεθνή βιβλιογραφία».
Το υπουργείο υπενθυμίζει ότι «είναι η ΟΕΛΜΕΚ που αποχώρησε από τον διάλογο σε κάποιο στάδιο, μονομερώς. Παρά την απόφαση αυτή, το ΥΠΑΝ συνέχισε να αποστέλλει στην ΟΕΛΜΕΚ τις επικαιροποιημένες του προτάσεις, καλώντας την παράλληλα να τοποθετηθεί, σε κάθε στάδιο της πολύμηνης διαδικασίας που προηγήθηκε. Οπότε είναι τουλάχιστον άδικο να κατηγορείται το ΥΠΑΝ για ότι η πρόταση που έχει καταθέσει δεν είναι αποτέλεσμα διαλόγου».
Η Κυβέρνηση -όπως αναφέρεται-, αναλαμβάνοντας την ευθύνη που της αναλογεί, έχει προωθήσει το αποτέλεσμα του διαλόγου στη Βουλή, για συζήτηση και ψήφιση. Αναμένεται όλοι οι εμπλεκόμενοι φορείς να καταθέσουν στη Βουλή γραπτώς τις απόψεις τους, σε σχέση με το υπό εξέταση νομοσχέδιο. Το ΥΠΑΝ δηλώνει τη βούλησή του εντός ενός λογικού χρονοδιαγράμματος να καταθέσει τυχόν τροποποιήσεις. Πρόσθετα, υπενθυμίζεται ότι το νομοσχέδιο προνοεί τη σταδιακή εφαρμογή του νέου συστήματος, επιτρέποντας θεσμοθετημένο διάλογο με όλες τις εκπαιδευτικές οργανώσεις εντός της πενταετούς μεταβατικής περιόδου.
«Δεν μπορούμε να ζητάμε καλύτερα σχολεία και να απορρίπτουμε κάθε βήμα αλλαγής. Δεν μπορούμε να μιλάμε για αναβάθμιση της εκπαίδευσης και να παραμένουμε αγκιστρωμένοι σε δομές του χθες. Η ευθύνη ανήκει σε όλους και όλες. Η αλλαγή δεν επιβάλλεται, ούτε εκβιάζεται. Χτίζεται με διάλογο, με αποφασιστικότητα και με ειλικρινή πίστη στον σκοπό. Το στοίχημα είναι κοινό. Η πρόκληση είναι εθνική. Η ευθύνη είναι συλλογική: να παραδώσουμε στα παιδιά μας ένα εκπαιδευτικό σύστημα που θα εμπνέει, θα προστατεύει και θα ανοίγει δρόμους. Η Κύπρος μπορεί να το πετύχει. Αρκεί να το πιστέψουμε. Το οφείλουμε στους μαθητές και στις μαθήτριές μας», καταλήγει το υπουργείο Παιδείας.
