Δεύτερη αναβολή στην ψήφιση των κριτηρίων αξιολόγησης των εκπαιδευτικών, όπως αυτά προνοούνται να υπάρχουν στη νομοθεσία που ήδη έχει ψηφιστεί, για το νέο σύστημα αξιολόγησης, έδωσε την Πέμπτη το βράδυ η Ολομέλεια της Βουλής. Στόχος τώρα είναι το θέμα να απασχολήσει και να κλείσει στην Ολομέλεια του Σώματος την ερχόμενη Δευτέρα. Υπενθυμίζεται ότι εδώ και μέρες, εκπαιδευτικοί κύκλοι φαίνεται να ασκούσαν πίεση για την αναβολή της συζήτησης και ψήφισης των εν λόγω κριτηρίων, προκρίνοντας την ανάγκη στήριξης των σχολικών μονάδων. Επιχείρημα, το οποίο απορρίπτει η υπουργός Παιδείας, τόσο σε δηλώσεις της στο philenews, όσο και σε επιστολές της που απέστειλε τις τελευταίες μέρες στην Πρόεδρο της Βουλής και πρόεδρο του ΔΗΣΥ, Αννίτα Δημητρίου.
Κληθείσα να σχολιάσει τη δεύτερη αναβολή της ψήφισης των κριτηρίων αξιολόγησης εκπαιδευτικών, η Αθηνά Μιχαηλίδου ανέφερε στο philenews, πως αυτό προβληματίζει το Υπουργείο καθώς τα κριτήρια αυτά έχουν συμφωνηθεί με την πλειοψηφία των εκπαιδευτικών οργανώσεων. «Η Βουλή τα ήθελε αρχές Μαρτίου, τα στείλαμε έγκαιρα, πριν το τέλος Φεβρουαρίου. Έγινε πολλή δουλειά για αυτά τα κριτήρια, πάνω σε επιστημονική βάση και σίγουρα, η καθυστέρηση δεν βοηθά. Είναι πισωγύρισμα γιατί η νομοθεσία για το νέο σύστημα αξιολόγησης είναι εκεί, έχει ψηφιστεί και το Υπουργείο ήδη προχωρεί με τα βήματα που προνοούνται», δήλωσε η κ. Μιχαηλίδου.
Αναφορικά με τη θέση εκπαιδευτικών αλλά και μερίδας βουλευτών περί απουσίας στήριξης των σχολείων, εξ ου και αναβάλλεται η ψήφιση των κριτηρίων, η υπουργός Παιδείας την απέρριψε κατηγορηματικά. «Πρόκειται για μια σοβαρή παρεξήγηση. Υπάρχει στήριξη και δη, της τάξης των €13 εκατ. που αντιστοιχούν σε συγκεκριμένες ενέργειες και μέτρα. Το θέμα όμως διασυνδέεται από πλευράς οργανώσεων με άλλα αιτήματα, κάποια από αυτά διαχρονικά. Ούτως ή άλλως, το υπουργείο Παιδείας βρίσκεται σε διαβούλευση με τις οργανώσεις για αυτά τα αιτήματα, αλλά δεν θα πρέπει να διασυνδέονται με το σύστημα και τα κριτήρια αξιολόγησης», σημείωσε η Υπουργός.
Αξίζει να σημειωθεί ότι σε επιστολή που απέστειλε χθες στην Αννίτα Δημητρίου για το θέμα αυτό, η κ. Μιχαηλίδου επισημαίνει, μεταξύ άλλων: «Με στόχο τη διασφάλιση της επιτυχίας του όλου εγχειρήματος στην ψηφισθείσα νομοθεσία ήδη περιλαμβάνονται πρόνοιες που αφορούν στην ουσιαστική στήριξη των σχολείων, το ανθρώπινο δυναμικό, νέες θέσεις και μειώσεις διδακτικού χρόνου, οι οποίες εγκρίθηκαν από το Υπουργικό Συμβούλιο και αξιολογήθηκαν από το υπουργείο Οικονομικών πριν από την κατάθεση του νομοσχεδίου στη Βουλή. Το συνολικό κόστος των ειδικών αυτών ρυθμίσεων ανέρχεται στα €12.9 εκατ.».
Συγκεκριμένα γίνονται αναφορές στα ακόλουθα:
- Δημιουργία 55 νέων θέσεων επιθεωρητών
- Δημιουργία 540 νέων θέσεων Ανώτερου Εκπαιδευτικού
- Μείωση μίας διδακτικής περιόδου σε κάθε νεοεισερχόμενο εκπαιδευτικό και δύο διδακτικών περιόδων σε κάθε μέντορα. Σε περίπτωση που ένας μέντορας αναλάβει δύο νεοεισερχόμενους, ο χρόνος του θα μειώνεται κατά τρεις διδακτικές περιόδους.
- Μείωση μίας διδακτικής περιόδου σε όλα τα σχολεία όπου υπηρετεί μόνο ένας βοηθός διευθυντής Α’, ο οποίος ασκεί παράλληλα και καθήκοντα υπεύθυνου τομέα, για ενίσχυση των καθηκόντων τους ως παιδαγωγικός σύμβουλος.
- Μείωση μίας διδακτικής περιόδου σε όλα τα σχολεία όπου δεν υπάρχει βοηθός διευθυντής Α’, για να ασκείται ο ρόλος του παιδαγωγικού συμβούλου από βοηθό διευθυντή ή άλλο έμπειρο εκπαιδευτικό.
- Μείωση διδακτικών περιόδων σε όλους τους διευθυντές που έχουν διδακτικά καθήκοντα, για την ουσιαστικότερη συμμετοχή τους στην αξιολόγηση των εκπαιδευτικών του σχολείου τους.
