Αυτός ο τόπος των αγίων (και των τσαρλατάνων) θα καταστραφεί επειδή είμαστε φθονεροί και δεν αντέχουμε να βλέπουμε τον άλλον να προοδεύει. Κυριολεκτικά αισθανόμαστε κάτι περίπου σαν ηδονή όταν βλέπουμε ανθρώπους εργατικούς, με ήθος, μορφωμένους, έξυπνους (θα έλεγα τετραπέρατους) να κατηγορούνται και να διασύρονται επειδή δεν είμαστε άξιοι να λύσουμε το λωρίον των υποδημάτων του.
Ειλικρινά, το όλο σκηνικό παραπέμπει στο ευαγγέλιο και για να μην παραπέμψω και στους τέσσερις ευαγγελιστές επικαλούμαι μόνο τον ευαγγελιστή Λουκά (δ΄ 24), ο οποίος είπε (ή έστω έγραψε): «Αμὴν λέγω υμίν ότι ουδείς προφήτης δεκτός έστιν εν τη πατρίδι αυτού». Κι εμείς, ως άλλοι κάτοικοι της Ναζαρέτ είμαστε δύσπιστοι όχι έναντι του Ιησού Χριστού αλλά, έναντι του τέως Επίτροπου Εθελοντισμού κ. Γιαννάκη Γιαννάκη στον οποίον εκφράζω την αμέριστη συμπαράσταση μου για τον Γολγοθά που ανεβαίνει και ήδη κάποιοι ετοιμάζονται να αναφωνήσουν «άρον άρον σταύρωσον αυτόν». Και αν περάσει από το μυαλό οιουδήποτε ότι η σύγκριση Ιησού-Γιαννάκη αποτελεί ιεροσυλία, σπεύδω να διευκρινίσω, ότι επικαλέστηκα τον Χριστό επειδή είναι ο μόνος τον οποίον δεν πλαστογράφησε ο κ. Γιαννάκη. Αν και στα θρησκευτικά (παρόλον που είναι ηθικών αρχών και χριστιανικών πεποιθήσεων) βαθμολογήθηκε με 15 αλλοίωσε τη βαθμολογία ώστε να φαίνεται πως βαθμολογήθηκε με 19. Είναι ωσάν να λέμε, «δεν έχει τον θεό του».
Και ειλικρινά διερωτώμαι «πόση κακία κρύβεται μέσα μας για έναν τόσο μορφωμένο άνθρωπο», ο οποίος δεν σπούδασε μόνο «πολιτικός μηχανικός με έμφαση στις πολιτικές επιστήμες» αλλά παρακολούθησε και μαθήματα γεωλογίας, αν και με όσα δήλωσε κατά καιρούς, αν παρακολουθούσε μαθήματα «μπουρδολογίας» αντί γεωλογίας, θα ήταν και πιο κοντά στο αντικείμενό του.
Παρακολούθησε επίσης και το μάθημα της «πειθαρχίας» αλλά και «ψυχολογίας του χιούμορ». Όσον αφορά το μάθημα της πειθαρχίας μένω στήλη άλατος. Επειδή κατάγομαι από χωριό δεν γνώριζα πως υπάρχει τέτοιο μάθημα. Εμάς στα χωριά μας η πειθαρχία κτιζόταν δια ραπισμάτων. Μια να φας ξύλο επειδή ύβρισες τον δάσκαλο, δύο φορές… στην τρίτη συμμορφωνόσουν και πειθαρχούσες. Αλλά όταν είσαι εθελοντής πρέπει να την διδαχθείς την πειθαρχία. Να κάνεις μαθήματα στο δημοτικό στο γυμνάσιο, στο λύκειο, στο πανεπιστήμιο και αν χρειαστεί να αλλοιώσεις και τους βαθμούς. Κάπως έτσι είναι που προέκυψε και η ρήση «ο σκοπός αγιάζει τα μέσα».
Αλλά εκεί που του βγάζω το καπέλο είναι το γεγονός ότι παρακολούθησε το μάθημα της «ψυχολογίας του χιούμορ». Ειλικρινά, αν γνώριζα ότι υπάρχει τέτοια σπουδή δεν θα έχανα μάθημα ώστε να αποκτήσω χιούμορ, ανάλογο με αυτό του πρώην Επιτρόπου, για να μην γράφω αυτά που γράφω θεωρώντας ότι διαθέτω χιούμορ. Εκ του αποτελέσματος, το μόνο μάθημα που έπρεπε να παρακολουθήσει προσεκτικά και να κάνει και ιδιαίτερα, αν χρειαζόταν, ήταν το μάθημα της «πλαστογραφίας». Αν το παρακολουθούσε, σήμερα θα ήταν υπουργός και όχι κατηγορούμενος.
Αλλά «έστι δίκης οφθαλμός, ως τα παν’ ορά» ή έστω υπάρχει ο Γενικός Εισαγγελέας ο οποίος, αν και δεν τον απάλλαξε πλήρως από το πικρόν ποτήριον της σταύρωσης ή έστω του διασυρμού, του αφαίρεσε τις έξι από τις εννέα κατηγορίες. Και αν πέραν πάσης προσδοκίας, του επιβληθεί ποινή φυλάκισης, αυτή θα είναι σύντομη και το μόνο που λυπάμαι είναι ότι δεν θα έχει αρκετό χρόνο στη διάθεση του να ολοκληρώσει τις σπουδές του (αν τις είχε αρχίσει ποτέ) και να επανέλθει διεκδικώντας θέση στη Νομική Υπηρεσία. Διότι, ας μου επιτραπεί, το να αφαιρείς κατηγορίες από ημέτερους κατηγορούμενους, να αναστέλλεις ποινικές διώξεις, εγκληματιών και να δίνεις γνωματεύσεις οι οποίες βολεύουν την εκάστοτε εξουσία, δεν είναι και κάποια δουλειά για τη διεκπεραίωση της οποίας χρειάζεσαι και δίπλωμα. Ένας κοινός μάγειρας μικρού εστιατορίου θα τα κατάφερνε εξίσου καλά.
Μεταξύ μας, όταν είδα τα το απολυτήριο που πλαστογράφησε δεν απορώ καθόλου πως πήρε τους βαθμούς που πήρε και τους οποίους αλλοίωσε στη συνέχεια. Αλλά και αυτοί που είδαν το απολυτήριο όταν θα τον προσλάμβαναν δεν αντελήφθησαν τίποτε; Όσο τέλεια πλαστογραφημένο και αν ήταν (που δεν ήταν) δεν τον σύγκοψαν;
Βεβαίως, εγείρεται και ένα άλλο ερώτημα: Με ποιο σκεπτικό περιελήφθη στα σχέδια υπηρεσίας του Οργανισμού Νεολαίας για τη θέση λειτουργού και η μηχανική επιστήμη; Μήπως επειδή ο κ. Γιαννάκη «κατείχε» (έστω και πλαστογραφημένο) πτυχίο πολιτικού μηχανικού και απλώς έπρεπε να περιληφθεί προσόντα προκειμένου να προσληφθεί; Διότι, με τι ασχολείται ο Οργανισμός Νεολαίας και ήθελε και κατόχους πτυχίου πολιτικής μηχανικής; Και πάλι καλά, θα μου πεις, που δεν αποφάσισαν να κτίσουν κάποιο κτήριο και να αναθέσουν τη στατική μελέτη και την επίβλεψη στον κ. Γιαννάκη. Πάλι καλά που τον πήραν πρέφα στην μεγαλύτερη, τότε, εργοληπτική εταιρεία της Κύπρου και δεν του ανέθεσαν να κτίσει πολυκατοικίες.
Αν κατέδειξε κάτι η υπόθεση Γιαννάκη είναι ότι είμαστε μπανανία με τα όλα της και ότι θα απαιτηθούν χρόνια για να φτάσουμε στο επίπεδο χωρών τις οποίες θεωρούμε τριτοκοσμικές. Διότι, δεν θα δέχονταν με τίποτε να αλλοιωθούν χειρόγραφα οι βαθμοί απολυτηρίου στο οποίο οι βαθμοί είναι δακτυλογραφημένοι.
Δεν θα δέχονταν ποτέ να διορίσουν επικεφαλής του εθελοντισμού έναν άνθρωπο ο οποίος συγχύζει την πολιτική μηχανική με την πολιτική επιστήμη. Είναι ωσάν να λέμε, τελείωσε χασάπης στη σχολή Καλών Τεχνών.
Σε μια χώρα την οποίαν θεωρούμε τριτοκοσμική δεν θα διόριζαν ποτέ έναν κλακαδόρο της εξουσίας σε υπεύθυνο πόστο. Μαζί με τον κ. Γιαννάκη έπρεπε να δικάζονται και αυτοί οι οποίοι προφανώς γνώριζαν αρκετά αλλά δεν μιλούσαν. Αλλά, «this is Cyprus».
