Ενεργό ρόλο και εμπλοκή στο νέο σύστημα αξιολόγησης εκπαιδευτικών και εκπαιδευτικού έργου, ζητούν οργανωμένοι γονείς, προτάσσοντας πως κάτι τέτοιο θα ενισχύσει τη διαφάνεια, τη λογοδοσία και τη συλλογική ευθύνη στο εκπαιδευτικό σύστημα προς όφελος των μαθητών και της ποιότητας της δημόσιας εκπαίδευσης.
Συγκεκριμένα, η πρόταση αυτή κατατίθεται από την Ομοσπονδία Συνδέσμων Γονέων Δημοτικών Σχολείων Λευκωσίας, η οποία επισημαίνει πως «η συμμετοχή των γονέων στις διαδικασίες αξιολόγησης προάγει τη διαφάνεια καθώς ανοίγει τι σχολείο στο δημόσιο έλεγχο και καθιστά το εκπαιδευτικό έργο αντικείμενο λογοδοσίας, όχι μόνο προς την ιεραρχία αλλά και προς την ίδια την κοινωνία».
Η θεσπισμένη εμπλοκή των οργανωμένων γονέων χαρακτηρίζεται από την Ομοσπονδία ως μια δημοκρατική δικλείδα ασφαλείας και προτείνει όπως στο πλαίσιο του νέου συστήματος που θα προκύψει, να θεσπιστούν ρυθμίσεις ώστε οι γονείς να συμμετέχουν θεσμικά. Μάλιστα, αξιώνει συμμετοχή τόσο στην εσωτερική αξιολόγηση των σχολικών μονάδων, όσο και στην εξωτερική αξιολόγηση των εκπαιδευτικών.
Αξίζει να σημειωθεί ότι η Ομοσπονδία Συνδέσμων Γονέων Δημοτικών Σχολείων Λευκωσίας, στην πρόταση της καταγράφει και παραδείγματα διεθνών πρακτικών και συγκεκριμένα χωρών, στις οποίες οι γονείς εμπλέκονται στις διαδικασίες αξιολόγησης.
Αναφορικά με τους τρόπους που προτείνει για τη συμμετοχή στη διαδικασία είναι: α) Ανώνυμα ερωτηματολόγια αξιολόγησης, β) συμμετοχή γονέων σε συμβούλια και ομάδες αξιολόγησης, γ) δημόσια ανατροφοδότηση και διαφάνεια αποτελεσμάτων και δ) μηχανισμοί συνεχούς ανατροφοδότησης. Η Ομοσπονδία επισημαίνει στην πρόταση της πως όλες οι πιο πάνω μέθοδοι εντάσσονται στο πνεύμα ενός συμπεριληπτικού και συμμετοχικού σχολείου.
